— Как попал к вам первый ребенок?

— Первая девочка попала к нам из городского приюта — она была больная (порок сердца), ее никто не удочерял, не оформлял на нее опекунства. Власти, видя, что ребенок никому ненужен, решили попробовать — как ей будет у нас? Понравится ли ей у нас? Девочка ехала к нам со слезами. Но, прожив у нас неделю, сказала, что никогда не уедет отсюда.

Епископ Питирим высказал свою точку зрения о провокации против Боголюбской обители.

«Я очень радуюсь, когда детей приобщают к вечному, к Божественному, к духовно-нравственному, когда детей отдают в монастыри, например, на летние каникулы, когда родители неотлучно параллельно там трудятся, или когда ребенок прислуживает при храме. Получаются очень положительные результаты. Я специально наблюдаю за всеми этими событиями и случаями, и вижу прекрасные результаты. 99,9% детей, воспитанных в монастырях, в том же Боголюбово, поступают в институты.  Да и сам вид детей поражает: таких девственных, целомудренных детей сейчас уже не встретишь нигде на улице. Какая радость, что воскрешает Русь Святая, воскрешает вера, надежда, любовь. Мы видим явные примеры. Почему же мы должны смотреть, где есть негатив, и отчаиваться в хорошем поступке?» - заявил епископ Сыктывкарский и Воркутинский Питирим в рамках цикла бесед «У камина».

Стали известны результаты новой проверки в Свято-Боголюбском монастыре. Подлинно ли монахини использовали по отношению к воспитанникам жестокие методы обучения? Ранее с подобными жалобами выступили девочки, бежавшие из монастырского приюта. И вот теперь рабочая группа, созданная губернатором Владимирской области Николем Виноградовым, дала ответ: подобных фактов в результате проверки не обнаружено. Об этом заявил сегодня сам губернатор.

Как рассказал глава региона, группа была создана и приступила к работе после заказного опубликования в рядах СМИ заявлений нескольких воспитанниц монастырского приюта. Девушки жаловались, что монахини за провинности якобы лишали послушниц сна, избивали ремнем,  запирали в помещениях, заставляли есть соль кружками. Виноградов напомнил также, что год назад в монастыре уже проводилась всесторонняя проверка по похожему заявлению бывшей воспитанницы монастыря Валентины Перовой, обвинившей монастырское начальство в жестоком обращении с детьми. Однако тогда прокуроры в действиях монахинь-опекунов уголовной составляющей не нашли. В возбуждении дела было отказано. Но приют при монастыре был закрыт, а его воспитанники – переведены в другие образовательные учреждения.

Третье письмо бывшего директора Боголюбского приюта

Есть и еще одна, видимо, самая основная причина гонений - духовная. Дело в том, что исторически Боголюбово - духовный центр Святой Руси. Чтобы уразуметь, здесь надо воззреть духовно.
Вечность. Она ощущается в Боголюбском монастыре как повседневность, обычный признак духовной жизни, когда все физические величины, такие как время и пространство, просто исчезают, растворяются в монастырской молитве, устремленной к Богу. И Бог, Пресвятая Богородица присутствуют здесь почти осязаемо. Чутких, молитвенно настроенных паломников охватывает благоговейный страх и трепет. И вместе с тем - сила, которую в себе никогда не подозревал. Сила Божия, когда Бог посреди нас.
Здесь Богородица целую ночь беседовала с князем Андреем. О чем, это сокрыто от людей. Только вся дальнейшая жизнь и государственная деятельность благоверного князя Андрея Боголюбского проливает свет на ту чудесную ночь, когда духовно рождалась Святая Русь, великая Держава, оплот Православия и Третий Рим, а четвертому не быти. Здесь, в Боголюбово, понимаешь, что главное дело России еще впереди, что нам еще предстоит исполнить свое равноапостольное предназначение.
Боголюбово - это первое из известных явленских мест, когда Матушка Приснодева Мария явилась русскому человеку. Уже тогда "русский" - было понятие не крови и не племени, но духа. Святой благоверный князь Андрей яркий пример этому. Примеров таких множество. И преподобномученица Елизавета Феодоровна, и Царственная мученица Александра Феодоровна - русские. А сколько меж ними таких русских святых людей, причем не только в России! Вспомним хотя бы единственного святого, которого за всю свою историю дала миру Америка - Серафима Роуза. Самый что ни на есть русский монах. В слове "русский" заключены великая сила и великое таинство. И не так много мест на земле, где это понимаешь столь ясно, как в Боголюбово.

Второе письмо Ирины Ивановой, бывшего директора Боголюбского приются 

Кроме того, современные требования к детскому воспитанию далеки и от православных норм, и от нашей русской традиционной педагогики. Я сама педагог, мама моя была учительницей. Если оценивать жизнь и учебу боголюбских детей с позиций русской традиции, безусловно с закрытыми глазами можно поставить 10 по десятибалльной системе. Но современные требования западного и прозападного образца далеки от русской школы воспитания. Далеки они и от Боголюбова. Сегодня элементарная дисциплина трактуется как насилие, а требование к ребенку находиться дома, на определенной территории - как насильственное удерживание. И если у родных родителей забирают детей просто потому, что кто-то решает, что ребенку с родителями плохо, то что говорить о случае, когда дети - монастырские (хотя и при родных родителях). Я хочу напомнить формулировку французской ювенальной юстиции, по которой была отнята дочь у Натальи Захаровой - "удушающая материнская любовь".

Мне посчастливилось знать правду о Боголюбском монастыре и об о. Петре, на которых сегодня клевещут.
Восемь лет назад я приехала в этот монастырь в паломничество и по воле Божией задержалась там на восемь месяцев для того, чтобы помочь сестрам в организации монастырской школы для детей. Жила я среди сестер, в одной келье с благочинной, а сейчас настоятельницей монастыря матушкой Георгией.
Послушание мое определили - директор школы. Школы в официальном смысле, как и приюта, в монастыре не было. Там просто жили дети сестер, проживавших в монастыре. Было несколько человек сирот.

Но для того, чтобы их лучше научить, мы выбрали школьную форму обучения. Разделили ребят на классы (от трех до десяти человек). А из сестер монастыря с высшим образованием батюшка благословил двадцать семь человек стать учителями в монастырской школе. Моя задача была организовать учебный процесс. Часть преподавателей монастырь приглашал из общеобразовательной школы. По сути это было репетиторство.
Наши дети действительно учились очень хорошо, о чем свидетельствуют не только их оценки. Из тех девочек, которые не пожелали остаться в монастыре и захотели учиться дальше, в ВУЗы поступили все.